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学习新课标,做合格教师


2018-03-03 17:28:37   来源:   撰稿:王冰   摄影摄像:    ;  评论:0 点击:

2018年3月1日,beplay2015 市第八十九bepaly版本更新提示 开展了为期一天的高中课程实施方案和课程标准学习培训活动。上午的学习培训活动由beplay2015 市第八十九bepaly版本更新提示 副校长李双全主持。李校长首先对此次活动的重要性做了强调,其次从此次普通
2018年3月1日,beplay2015 市第八十九bepaly版本更新提示 开展了为期一天的高中课程实施方案和课程标准学习培训活动。
上午的学习培训活动由beplay2015 市第八十九bepaly版本更新提示 副校长李双全主持。李校长首先对此次活动的重要性做了强调,其次从此次普通高中课程方案和课程标准(2017版) 修订的背景及意义、修订的基本原则、课程方案和课程标准的变化等方面做了详细的介绍,最后李校长强调了新的课程方案和课程标准与2003年颁布实施的普通高中课程方案和课程标准相比的几个变化。
下午分学科继续学习了新的课程方案和课程标准并进行了积极地讨论。数学组全体教师在楚利平组长带领下就新旧课程标准进行了对比学习。特别值得注意的是相较于2011版课程标准2017年课程标准首次提出了数学区别与其它学科的核心素养包括:数学抽象,逻辑推理,数学建模、直观想象,数学运算,数据分析。并强调数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的。这些数学核心素养既相互独立,又相互交融,是一个有机整体。另外一个特别需要注意的是选择性必修课程的提法以及选修课程内容的增加和分类,选择性必修课程新版变化:名称由“必修模块”变为“选择性必修模块”。内容上,分为四主题,分别是函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动。清晰地分块有利于教师系统地把握教材,对于知识的理解分块更加容易。选修课程新版变化:先对选修课程进行分类,整个选修课程分为A、B、C、D、E五类,每类课程下分专题,然后按照专题内容进行详细内容说明,系统清晰地呈现出某一类知识结构。
此次新学期普通高中课程方案和课程标准学习培训活动使全体高中教师对于新课程标准有了初步清晰的认识。会后我们还需对新课标的内容进行进一步挖掘,使我们的教学工作更加有效和完美。

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