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我校教师参加beplay2015 市2019年高中毕业班教师高考备考思想政治专项培训


2019-10-14 10:18:17   来源:   撰稿:李黎丹   摄影摄像:    ;  评论:0 点击:

探究教学规律提高备考效率 ——我校教师参加beplay2015 市2019年高中毕业班教师高考备考思想政治专项培训  2019年10月13日,由beplay2015 市教育局主办、beplay2015 市教育科学研究所精心设计并承办、beplay2015 市第七十bepaly版本更新提示 协办的 “西

探究教学规律提高备考效率

——我校教师参加beplay2015 市2019年高中毕业班教师高考备考思想政治专项培训

 

  20191013日,由beplay2015 市教育局主办、beplay2015 市教育科学研究所精心设计并承办、beplay2015 市第七十bepaly版本更新提示 协办的beplay2015 市2019年高中毕业班教师高考备考专项培训(政治学科培训),在beplay2015 市第七十bepaly版本更新提示 成功举办。我校高三政治教师刘开博、胡承裕和来自全市各高bepaly版本更新提示 校、名校+”教育联合体的高三骨干教师、区县教研员、市高bepaly版本更新提示 科中心组成员等160余人参加培训学习,为全市高三教师准确把握2020年高考方向、课堂教学的改进以及学生复习指明了方向。

 

  培训会由beplay2015 市教科所政治教研员陈海兰老师主持。陈老师首先结合中央和地方的教育政策,强调了政治学科发展的机遇和政治老师承担的责任,她鼓励全体政治教师抓住机遇,勇于担当,不断提高beplay2015 市政治学科的教学和科研水平。同时,陈老师细致介绍了培训的内容安排和培训会要求,对本次培训的学习效果提出期望。

 

   上午,由华南师范大学刘石成教授带来题为《政治主观题解题逻辑思路及题例分析》的报告。

 

  刘石成教授首先指出逻辑不清、思路不畅是考生在解答主观题时普遍存在的问题, 也是主观题得分偏低的深层次原因。解答主观题应首先关注答题的的逻辑, 将关注点从答案要点转向答题逻辑。答题逻辑分为大逻辑和小逻辑。大逻辑是指确定答题要点的组织逻辑, 即确定答题各个要点的主线是什么, 关键点是什么。根据材料和设问呈现的有效信息, 大逻辑包括基于设问的问题逻辑、基于材料的事实逻辑、基于教材的知识逻辑以及基于推理的思维逻辑。大逻辑决定了答题的切入点和层次, 是答题的。小逻辑是指每个要点自身的组织逻辑, 即决定每个点用什么原理、支撑的材料、相关的时政、逻辑整理方式等。小逻辑决定了要点内部的演绎分析方式和层次, 是答题的。纲举目张, 答好主观题, 二者缺一不可。

 

   接着,刘教授结合近几年来的高考真题,细致的解答了如何深入剖析设问, 基于设问的“问题”逻辑答题;如何概括材料信息, 基于材料的“事实”逻辑答题;如何拓展知识深度, 基于教材的“知识”逻辑答题;如何把握传导关系, 基于推理的“思维”逻辑答题。

  刘教授的讲座,站在高考命题人的高度,又关照bepaly版本更新提示 教师的教学备考实践,大量选用了题例分析,为与会教师提供了立意高远又行之有效的方法指导。

 


  下午的培训分两个阶段进行。

  首先,由陕西省政治学科带头人、铁一中的危显宝老师带来《2020届高考一轮复习策略——基于2019全国卷2试题分析》的讲座。

 

  危显宝老师首先分析了2019年全国卷的特点:注重价值引领、凸显育人功能;反映时代特征、体现国家意志;承上启下,平安高考。并以此为据进一步分析了学生答题情况以及存在的问题,提出了一轮复习的备考建议。

   危老师的讲座有高度、接地气,不仅对对高三政治备考复习提供了诸多有价值的方法策略,也对高一高二年级的教学有良好启发。

 

   下午第二阶段,由beplay2015 市教科所政治教研员陈海兰老师带来题为《高考复习中的几个问题及对策要求》的讲座。

  陈老师首先强调了政治老师要有角色意识、责任意识、成长意识,提高复习备考的实效性。

 

   接着陈老师指出了高三复习备考中存在的三大问题:不搞研究、导向不明;不善计划、复习盲目;不讲方法、效率不高。提出复习备考的总要求:加强研究、明确导向;做好计划、避免盲目;讲究方法、提高效率。接着,陈老师从这三个总要求出发,详细解读了高考复习应该研究什么、如何计划和讲练考评的标准与策略。
  陈老师的讲座从高三复习的实际情况出发,望闻问切,找准关键问题,提出了非常具有针对性的方法策略,令与会教师受益匪浅。

 

        一天的学习在紧张忙碌而又充实的气氛中结束。与会教师在培训会后收获良多。老师们纷纷表示,回到学校后,要将今日培训所学所获传递给本校同行、“名校+”的同行,并且进一步研讨落实。
  乘着新课改的东风,我校高三政治教师正意气风发、鼓足干起,从工作的一点一滴做起,既“低头拉车”,脚踏实地,又“抬头看路”,高瞻远瞩,为提高政治课的教学质量、为发展学生的政治素养而不懈努力!

 




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